为最年幼的小小探索者提供独立、个性化的早期教育培养
年龄:2-6岁适龄幼儿(不限国籍、户籍)
平均师生比:1:3.5
授课语言:中文、英文
年龄
2-6岁适龄幼儿
平均师生比
1:3.5
授课语言
中文、英文
从一个家到另一个家
老师们在门口等着我。
满脸笑容,朝我挥手,欢迎我来云朵。
你好~Hello~bonjour~Hola~
雀跃,跨越,跳跃,一起进园看看吧!
我很独立
我把包放下,外套挂起来,然后拿出水壶。
教室门敞开,仿佛也在热情欢迎我。
好多新奇有趣的事物在等着我。
我积极参与 乐于回馈
集合时间到了,快来加入我们~
所有人围成一个圈,一起开始新的一天。
我们唱歌,跳舞,倾听,畅谈,我们动起来吧。
我爱阅读 也爱分享
在沉浸式的氛围中进行学习。我们主导自己的阅读,倾听别人,也分享自己,乐享其中。从涂涂画画开始,试着记录只言片语,慢慢能写出一些故事来。
最值得开心的是,我们都成为了小小作家,小小诗人,小小插画师,体验到创作和出版的快乐。
我要补充能量 快乐游戏 尽情释放
接下来要做什么? 你猜对了!加餐时间,享受美味水果,很健康哦~
户外活动时间,自由自在地奔跑,蹦跳,攀爬......
森林学校静静守候,我们潜心感知万物,与世界建立连结!
我发现了数的千变万化
从123开始......
我们在游戏中探索形状,学习测量,对比大小......
原来生活中处处都有“数”,哇~思维打开了!
我们可以班级行动,可以小组学习,也可以独自探究。
我们做到最好也恰恰刚好!
我喜欢在云朵吃午餐!
我闻到午饭的香味,
Yummy Yummy 真是好好吃!
健康,均衡,分量刚刚好。
我吃好啦,准备午休。
在云朵守护下,我会健康、茁壮成长!
我探索一切
现在是单元探究时间 ,整个世界向我走来。我触摸,感受,观察,嗅闻,品味......我们的世界、植物世界、动物世界......
水,风,云朵、太阳,闪电......这么多妙趣,我要去探究!
使 命 :华之身心,寰宇之万象
身心具华,源自云朵教育者全身心的付出和专业素养
让孩子于寰宇万象中探索和丰富成长的意义和价值,拥有迎接当下和未来挑战的勇气和心智
愿 景:云朵妙趣,家外之家
家,是安全,是信任。家外之家将成为孩子们在妙趣云朵收获的第一份礼物
支持他们开启探索和成功的旅程
全人成长
体魄、智慧、神采
我们相信健康的体魄、睿智的头脑、积极向上的精神气质应在理想的社区环境中得以滋养。
健康生活方式、良好学习习惯和探索求知精神,都是孩子应对成长挑战的法宝,埋下未来多样生活的种子。
归属
云朵社群,逸学与共
培养孩子的求知和合作精神,我们首先让每个孩子在幼儿园都能收获欢迎和归属。
云朵希望孩子在安全、自然、被爱心和关注萦绕的社区中成长,并为他们创造无尽的灵感和惊喜。孩子在此将拥有稳定的情绪、对自我的认同和肯定,享有对园所、社区的归属感。
回馈
回馈,经意之间定义幸福
云朵将帮助儿童建立对他人、家庭、园所、社区和民族的认可、归属和尊重,加深对自然的喜爱和对生命的关爱,愿意贡献自己的小小力量并获得认可和幸福。
连结
童音共律
在云朵,良好的“关系”将作为教育连结的开端。孩子们与内在自我建立良好关系,与家人拥有亲密互动,与园所的老师们、朋友们友好连结,从自我到世界,形成准确而强大的身份认同。
探索
小小好奇家,探索寰宇万象
云朵尊重“玩”作为幼儿与生俱来的天性,鼓励幼儿通过“玩”来认知和学习,期望他们保持这种好奇心,不断探索,勇于创造,发现规律,建立对自我、对学习的信心。